Projekt SIMPLE

Projekt na rzecz integracji i zatrudnienia uchodźców z Ukrainy
 
Z przyjemnością  informujemy, że projekt „Modele innowacji społecznych promujące naukę i zatrudnialność – SIMPLE” został oficjalnie zainaugurowany!

Celem projektu jest wspieranie społecznej i zawodowej integracji uchodźców z Ukrainy we wszystkich krajach Unii Europejskiej. SIMPLE odpowiada na pilną potrzebę skoordynowanych, nowatorskich działań, które pomagają osobom przesiedlonym odnaleźć się w nowych społecznościach – zarówno poprzez dostęp do edukacji, jak i rynek pracy.
Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach programu ESF+ (Inicjatywa na rzecz innowacji społecznych).
Spotkanie otwierające projekt odbyło się 19 maja 2025 roku w Brukseli, w siedzibie belgijskiego partnera – Instytucie de Haute Formation aux Politiques Communautaires. Reprezentanci wszystkich instytucji  tworzących konsorcjum spotkali się, aby wspólnie dopracować plan działania, zasady współpracy i wyznaczyć cele, które będą realizowane przez najbliższe 18 miesięcy. W programie znalazły się także warsztaty praktyczne, podczas których partnerzy wspólnie pracowali nad metodologią oceny innowacji społecznych i sposobami przenoszenia dobrych praktyk. Duży nacisk położono na włączające zaangażowanie interesariuszy na każdym etapie projektu.
Projekt SIMPLE realizuje międzynarodowe konsorcjum złożone z instytucji z różnych krajów Europy od instytucji akademickich, przez fundacje, po firmy szkoleniowe. Wspólnie łączą wiedzę i doświadczenie w takich dziedzinach jak edukacja, cyfryzacja, innowacje społeczne i integracja uchodźców.

Partnerzy projektu:

  1. CTS Customized Training Solutions sp. z o.o. (Polska) – Lider projektu; dostawca rozwiązań ICT i szkoleń cyfrowych.
  2. Institut de Haute Formation aux Politiques Communautaires (Belgia) – Instytut szkoleniowy i think tank promujący wartości UE.
  3. Asociación IT Solutions for All (Hiszpania) – Organizacja non-profit oferująca szkolenia ICT dla różnych grup wiekowych.
  4. Hope Ukraine Foundation E.T.S. (Włochy) – Fundacja wspierająca uchodźców z Ukrainy poprzez pomoc humanitarną i usługi integracyjne.
  5. Uniwersytet CIVITAS (Polska) – Renomowana uczelnia z doświadczeniem w naukach społecznych i międzynarodowych.
  6. Hétfa Research Institute (Węgry) – Think tank specjalizujący się w polityce publicznej i badaniach społecznych.
  7. IDP European Consultants (Włochy) – Firma doradcza wspierająca rozwój projektów europejskich i edukacyjnych.
  8. Euroregion Adriatyku i Jońskiego (Chorwacja) – Sieć wspierająca współpracę transgraniczną w regionie Adriatyku i Jońskim.

W ciągu 18 miesięcy projekt SIMPLE skupi się na:

  • Zidentyfikowaniu skutecznych praktyk integracyjnych i opracowaniu nowego, skalowalnego modelu innowacji społecznych.
  • Zaangażowaniu interesariuszy z różnych sektorów – publicznego, prywatnego, naukowego i obywatelskiego w tworzenie rozwiązań wspierających uchodźców.
  • Testowaniu modelu w praktyce, w różnych kontekstach krajowych i lokalnych.
  • Upowszechnianiu rezultatów i budowaniu trwałego wpływu poprzez działania promujące i wzmacniające potencjał instytucji zaangażowanych.

Współpraca, zaangażowanie i jasna strategia działania – to wartości, które wybrzmiały już podczas pierwszego spotkania. Partnerzy projektu SIMPLE wspólnie pracują na rzecz realnej zmiany, która pozwoli uchodźcom z Ukrainy odbudować swoje życie z godnością, jednocześnie wspierając kraje Unii Europejskiej  w rozwiązywaniu wyzwań społecznych i integracyjnych.

Projekt SIMPLE „Modele innowacji społecznych wspierające uczenie się i zatrudnialność”

został zaprojektowany jako zintegrowana interwencja społeczna, której celem jest poprawa zatrudnialności uchodźców/migrantów z Ukrainy (przede wszystkim kobiet) na europejskim rynku pracy poprzez transfer i upowszechnianie najlepszych praktyk w zakresie innowacji społecznych promujących integrację uchodźców/migrantów.

W centrum logiki projektu SIMPLE znajduje się założenie, że najbardziej obiecujące rozwiązania w obszarze integracji i zatrudnialności uchodźców/migrantów zostały już wypracowane w innych inicjatywach (EaSI, Interreg, Erasmus+, Urban Innovative Actions itp.), ale ich potencjał nie został dotąd w pełni wykorzystany poprzez systematyczne przenoszenie (transferability) i skalowanie (scalability) do kontekstów nowych krajów UE.

Ważnym elementem projektu SIMPLE jest też moduł pilotażowy obejmujący wdrożenie i replikację wybranych dobrych praktyk.

W Polsce testowaniu podlega Projekt „BSI_4Women – Baltic Sea Initiative for the Development of Business Activity of Refugee Women”. To model aktywizacji zawodowej w kierunku samozatrudnienia, ukierunkowany na uchodźczynie z Ukrainy, z komponentem mentoringu, sieciowania oraz współpracy z lokalnymi interesariuszami m.in. administracja lokalną, systemem edukacji, administracją pracy i pomocą społeczną (quadruple helix). Z uwagi na ograniczenia czasowe i budżetowe projektu SIMPLE, replikacja nie jest dokładnym (1:1) kopiowaniem projektu, lecz wdrożeniem kluczowych elementów sukcesu z oryginalnych rozwiązań przy jednoczesnym dopasowaniu ich do krajowej specyfiki (np. system prawny, rynek pracy, edukacja, bariery kulturowe, dostępność usług publicznych, profil uchodźców/migrantów z Ukrainy). 

Polska jest krajem o bardzo wysokiej aktywności zawodowej uchodźców i migrantów z Ukrainy, relatywnie elastycznym rynku pracy i rosnącej liczbie firm zakładanych przez obywateli tego kraju. Z drugiej strony występują wciąż poważne bariery w pełnym wykorzystaniu ich kompetencji i potencjału. Uchodźcy z Ukrainy często pracują poniżej posiadanych kwalifikacji, mają niestabilne zatrudnienie, mierzą się barierami językowymi, wysokimi kosztami utrzymania czy skomplikowanymi procedurami uznawania kwalifikacji.

W odniesieniu do kobiet uchodźczyń bariery te kumulują się. Wiele z nich przybyło do Polski z dziećmi, z ograniczonym wsparciem rodziny, co sprawia, że obowiązki opiekuńcze wprost przekładają się na utrudnioną możliwość podjęcia aktywności zawodowej. Kobiety z dziećmi w Polsce częściej poszukują zatrudnienia w niepełnym wymiarze czasu pracy, jednak rynek pracy odpowiada na te potrzeby w ograniczonym stopniu. Standardowe programy aktywizacji zawodowej rzadko są projektowane w sposób uwzględniający jednocześnie konieczność opieki nad dziećmi, czy spełnianie obowiązku szkolnego dzieci z rodzin uchodźczych i podejmowanie aktywności zawodowej przez rodziców. Z jednej strony odpowiednio przygotowany system edukacji wiąże się z rynkiem pracy, zaspokaja podstawowe potrzeby jego uczestników i stanowijego niezbędny element (zapewnienie podstawowej edukacji i opieki dzieciom uchodźców),  z drugiej strony system ten powinien umieć  coraz lepiej  edukaować dzieci uchodźców i migrantów (zapewniwszy opiekę, także odpowiednio edukować i zaspokajać potrzeby poznawcze) tzn. radzić sobie z wyzwaniami wielokulturowości, barierami językowymi, różnicami w kulturze i tradycji. Po prostu radzić sobie z integracją takich dzieci i całych rodzin.

Projekt SIMPLE jest silnie zakorzeniony w logice quadruple helix, w której aktywizacja kobiet uchodźczyń/migrantek traktowana jest jako wspólne przedsięwzięcie administracji publicznej, biznesu, środowiska edukacyjnego oraz organizacji społeczeństwa obywatelskiego. Pilotaż zaś nie ogranicza się wyłącznie do pracy z pojedynczą uczestniczką, ale zakłada równoległe oddziaływanie na ekosystem instytucjonalny tak, aby sprawdzić, w jakich warunkach współpraca między tymi czterema sektorami realnie wzmacnia ścieżki przedsiębiorcze kobiet z doświadczeniem uchodźczym/migranckim.

Mając na uwadze konieczność angażowania instytucji administracji publicznej, biznesu, środowiska edukacyjnego oraz organizacji społeczeństwa obywatelskiego dostarczamy materiały, które mogą stanowić nie tylko źródło inspiracji, ale przede wszystkim mogą stać się ważnym i potrzebnym zestawem informacji o praktycznym charakterze – do wykorzystania w całym ekosystemie.

Zaczynamy od udostepnienia materiałów dla środowiska edukacyjnego, które stanowiąc ważne ogniowo szeroko pojętej integracji społecznej i zawodowej grup migrantów i uchodźców, powinno być przygotowane do pracy w nowych, zróżnicowanych warunkach, z dalece niejednorodnymi grupami uczniów, z różnych środowisk społecznych, o bardzo różnej charakterystyce.

Zachęcamy do zapoznania się z prezentowanymi artykułami!

⇒ Bądźcie z nami na bieżąco! ⇐
SPRAWDŹ AKTUALNOŚCI W TYM PROJEKCIE

Dofinansowane przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak poglądami i opiniami wyłącznie autora(-ów) i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy Unii Europejskiej lub Agencji Europejskiego Funduszu Społecznego. Ani Unia Europejska, ani Instytucja Przyznająca Dotację nie mogą być za nie pociągnięte do odpowiedzialności.